一時間，不扶的觀點好像占了上風(fēng)，因為在幼兒教育領(lǐng)域，美國不論是在理論還是實踐方面在世界上的確占據(jù)著領(lǐng)先的地位。那么美國家長真的憑任孩子摔倒而不管不顧嗎？
一個教育誤區(qū)：寶寶跌倒不用扶
我不知道是誰最先開始宣傳這是美國家長的做法的，我也看過一些沒有第一手養(yǎng)育經(jīng)驗的海外華人隔靴搔癢地介紹所謂的美國育兒經(jīng)驗，我不知道大肆宣揚這類理念的目的是什么，或者僅僅是無知或想當然，我非常不贊成認為這樣做的原因是為了培養(yǎng)孩子獨立和勇敢精神的猜測，我只是覺得這件事情和很多事情一樣，割裂了發(fā)生的背景和前提孤立地去做猜測，必然會導(dǎo)致錯誤的結(jié)論，孩子摔到扶與不扶這件事情就是一個典型的例證。
美國養(yǎng)育孩子最突出的特點是竭盡全力去創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，把安全設(shè)施作足，然后放手讓孩子自己去玩。美國的幼兒園、家里、游樂場、公共場合等都非常重視為小孩打造一個安全的環(huán)境，例如電源插座都用塑料插頭封上，地上鋪軟墊，尖銳的桌子角包好，樓梯口裝門等，所有的兒童用品從吃的到用的都受到政府相關(guān)部門細致和嚴格的監(jiān)測。
