【家有“神童” 應(yīng)該怎么做？】
孩子的成長(zhǎng)，不應(yīng)該只靠智商來(lái)衡量的，給他一個(gè)健康全面的快樂(lè)成長(zhǎng)過(guò)程才是最重要的。從上文的神童“悲劇”我們可以看到，有些神童厭倦了充滿排名、考試和學(xué)習(xí)的模式，有些神童在學(xué)習(xí)方面雖然一飛沖天，在情商和自理能力方面還停留甚至滯后于同齡孩子的水平。在這種意義上的神童，到底收獲了什么？讓孩子超前發(fā)展并非不可以，但是需要注意讓他更全面、健康地發(fā)展。
家有小“神童”該怎么教
遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律
“神童”雖然在智力上超過(guò)同齡的孩子，但是他畢竟仍然是個(gè)兒童，只有經(jīng)歷了必要的成長(zhǎng)過(guò)程，遵循兒童成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律，孩子在性格和心理方面才能日漸成熟起來(lái)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們同樣需要在與外界的社會(huì)交往中汲取養(yǎng)分。
父母要擺正心態(tài)
自己家的孩子比別人更聰明，做父母的在感到自豪的同時(shí)也會(huì)對(duì)孩子有更多的期許。家長(zhǎng)的期望值極度“膨脹”，不但會(huì)給孩子造成壓力，同時(shí)也可能扭曲孩子的人生態(tài)度，在這個(gè)時(shí)候父母保持正常的心態(tài)就顯得尤為重要。
社會(huì)少一些炒作
在《傷仲永》的故事中，我們知道，方仲永小時(shí)候才智過(guò)人，于是鄰里都爭(zhēng)相圍觀、夸獎(jiǎng)，這種過(guò)度的關(guān)注，不僅會(huì)讓孩子的虛榮心膨脹，還可能讓孩子有種“趕鴨子上架”的感覺(jué)--在眾人的目光中，成功可以有，失敗是可恥的，于是就可能出現(xiàn)“逼子成龍”、“逼女成鳳”的悲劇。因此，社會(huì)也應(yīng)該給孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)氛圍。
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據(jù)說(shuō)越早說(shuō)話的寶 寶聰明，晚說(shuō)話的是笨蛋，可信嗎？
寶寶早 教越早越聰明！真的嗎？
