本來學(xué)校出發(fā)點(diǎn)就是讓家長和孩子親子共同完成一樣?xùn)|西，豈不知到最后變味了。在小編看來變味的原因也是情有可原的，尤其是對于一些本身工作忙又不擅長做手工的家長，為了讓自家孩子能完成任務(wù)，買手工作業(yè)的辦法雖不可取，但也是可以理解的。
但是，理解是一回事，從教育的角度來看，用錢買親子家庭作業(yè)這種做法確實(shí)是不當(dāng)?shù)?，只能說如果實(shí)在沒有時間或者手工不好的家長，應(yīng)該尋求其他辦法以完成親子任務(wù)，例如請教其他家長，或者讓孩子和其他家庭的孩子一起完成，等等。
媽媽網(wǎng)專家觀點(diǎn)
我們都知道，學(xué)校的親子任務(wù)就是為了讓親子共同做一件事情，享受這個親子過程和樂趣，這對于親子關(guān)系的增進(jìn)是很有益的，而對于孩子的成長也有很大的好處，可以培養(yǎng)孩子的動手能力和合作能力。在游戲過程中，當(dāng)孩子遇到困難時，家長哈可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提示，鼓勵孩子開動腦筋、克服困難，提高孩子的堅(jiān)持性和問題解決能力等。
和孩子一起做手工，可以發(fā)現(xiàn)孩子的很多優(yōu)點(diǎn)，對于其中的一些環(huán)節(jié)，如果孩子能夠自己動手完成，就讓他自己做，別擔(dān)心孩子把東西剪壞了，得讓他明白，這是他的事情，家長只不過是在幫他。其實(shí)孩子在動手的同時也在動腦。制作手工的過程也是學(xué)習(xí)知識的過程，使孩子在玩的過程中自然愉快的學(xué)習(xí)。當(dāng)手工制作完成了，要是拿到學(xué)校里去，能夠得到老師的夸獎，孩子也會很開心，很有成就感和自信心，而這種自信又會對孩子的進(jìn)步起到積極的作用。
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，孩子很少有玩伴，難免會很孤獨(dú)寂寞，家里的玩具也不少，但是沒有什么可以讓孩子感興趣的，家長們各自忙著自己的事情，很少真正靜下心來，陪孩子玩。陪孩子一起做做手工吧，別把老師布置的作業(yè)，當(dāng)成自己的煩惱!和寶貝一起成長，這才是我們最大的幸福感所在。
