讓孩子自己社交 家長不宜過分干涉

　　有很多有“遠(yuǎn)見“的家長，會(huì)想彬彬父母那樣早早為孩子打造社交圈。然而，過分干涉孩子的交友，其實(shí)對(duì)孩子成長是有負(fù)面影響的。

　　唐主任認(rèn)為，寶寶的社交很重要，但是沒有必要刻意去營造一個(gè)社交環(huán)境。她認(rèn)為彬彬父母對(duì)孩子的社交能力培養(yǎng)很積極，也確實(shí)能一定程度地提高寶寶的社交能力。但也只是讓孩子多一些接觸面，多開一些眼界，從而得到社交經(jīng)驗(yàn)的積累。但真正的社交能力培養(yǎng)和提升，還是要靠生活來告訴寶寶。

　　一個(gè)孩子從家庭，到托班，再到幼兒園，是有自己正常的生長環(huán)境。家庭的身教和言教也能幫助孩子積累社交經(jīng)驗(yàn)，父母雙方與孩子間的交流，也可以視為一種社交。寶寶在這一過程中會(huì)學(xué)會(huì)怎么與人交往?！岸夜室庾尯⒆又唤佑|他們以為的‘上流階層’，很容易造成寶寶的心理扭曲，形成不正確的價(jià)值觀?！碧浦魅窝a(bǔ)充。

　　隨時(shí)隨地都有社交 家長無需刻意

　　唐主任認(rèn)為，社交，不是不需要，而是不適合過早專門去社交。過早的去專門發(fā)展社交能力，會(huì)讓孩子的心靈無法安定，心不定，情緒不穩(wěn)。父母過早、過分的刻意培養(yǎng)，有時(shí)往往是有反效果。最常見的情況是，你越逼一個(gè)孩子跟陌生人打招呼他越是會(huì)避開，久而久之更會(huì)產(chǎn)生抵觸的性格。所以，唐主任建議，對(duì)于孩子的社交能力，父母應(yīng)該抱著輕松的心態(tài)，像彬彬只有5歲，他的人格和心智還沒成型，還有很多發(fā)展空間，這時(shí)候操之過急就容易有反效果了。

　　另外談到社交，是否一定意味著要以語言交談為主導(dǎo)？唐主任認(rèn)為，身體的碰觸，配合的默契，也是一種社交。所以，家長無須總是逼孩子開口，也不必特意訓(xùn)練他們?cè)谌饲澳芸淇淦湔?，只要他們能跟其他孩子正常交流，那也是社交成功?/p>

　　最后，唐主任認(rèn)為不同年齡段有不同的寶寶社交關(guān)注點(diǎn)。0至3歲的寶寶，可帶他多曬曬太陽，讓他融入大自然集體的環(huán)境。3至4歲的寶寶，幼兒園就是他們社交的最大環(huán)境，跟老師和同伴相處的過程就是培養(yǎng)社交能力的過程。而到了5至6歲，孩子可能會(huì)跟同伴間出現(xiàn)一些矛盾，這時(shí)需要家長“出手”進(jìn)行引導(dǎo)?？傊?，沒有必要刻意去營造某個(gè)環(huán)境，還是順其自然的好。給一個(gè)寬松、愉快的氛圍讓寶寶健康成長。

【專家簡(jiǎn)介】

　　唐記華主任：廣東武警醫(yī)院心理科（青少年成癮治療中心）主任兼學(xué)術(shù)帶頭人，醫(yī)學(xué)博士，副主任醫(yī)師，國家二級(jí)心理咨詢師，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)睡眠醫(yī)學(xué)分會(huì)委員，全軍二級(jí)心理咨詢師資格評(píng)審專家。從事部隊(duì)官兵心理衛(wèi)生工作、臨床心理工作10余年，在情感、婚姻、家庭問題的咨詢治療及人際互動(dòng)為基礎(chǔ)的團(tuán)體心理治療方面有自己獨(dú)到的見解。在國內(nèi)外發(fā)表論文20余篇，榮立三等功兩次，武警部隊(duì)心理工作先進(jìn)個(gè)人。