避免成為束縛孩子的“監(jiān)視器”
校方說法
詹女士表示，雖然她的拍攝行為沒有獲得學(xué)校的批準(zhǔn)，但在家長群里“潛伏”的老師對她的直播行為也并未反對。“兒子也知道我拍照片的事，也沒說什么”。詹女士說，在家長群里直播純粹是讓其他家長“解解渴”，因?yàn)椤拔沂莻€孩子媽媽，知道家長的心，也能理解他們的擔(dān)心”。
對于詹女士的所作所為，校方領(lǐng)導(dǎo)持中立態(tài)度。該校副書記艾建紅表示，如今是“自媒體”時代，有家長在網(wǎng)上直播學(xué)校動態(tài)也無可厚非，讓更多的家長了解孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活情況，讓他們放心并不是件壞事。家長要把握一個度，將這種拍攝變成一個和學(xué)校溝通的渠道，但不要變味，避免成為束縛孩子的“監(jiān)視器”。
護(hù)“獨(dú)”心切是家長還未“斷奶”
專家說法
團(tuán)市委12355陽光心理輔導(dǎo)團(tuán)專家、高級心理咨詢師鄒敏表示，這些家長屬于尚未順利度過“心理斷奶期”，原來家庭重心一直都是孩子，事事圍著孩子轉(zhuǎn)，隨著孩子逐漸長大、入學(xué)、離家寄宿、乃至步入社會，家長也需要適時進(jìn)行心理調(diào)適。
鄒敏建議，首先家長要安排好自己的工作與生活，把原先花在孩子身上的時間用其他活動來填補(bǔ)。如果想了解孩子的情況，可以通過瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁、給班主任打電話等多種方式，不一定要每天看到孩子。關(guān)心孩子應(yīng)抓住關(guān)鍵的時間點(diǎn)，尤其是孩子遇到問題主動與家長交流的時候，家長要認(rèn)真對待，和孩子做坦誠深入的交流；同時，家長也要學(xué)會放手，要相信孩子能處理好生活中的問題。
