區(qū)教育局老師已發(fā)短信道歉
幾個(gè)小時(shí)后，涉事小學(xué)主管區(qū)教育局官方微博發(fā)信息說(shuō)：“據(jù)學(xué)校調(diào)查，此事確實(shí)存在，學(xué)校已經(jīng)對(duì)當(dāng)事教師進(jìn)行了批評(píng)教育。
該老師也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，通過(guò)短信方式對(duì)該班所有學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了道歉。學(xué)校還將召開(kāi)全校教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。同時(shí)，區(qū)教育局也希望廣大網(wǎng)友對(duì)教育多監(jiān)督、多提寶貴意見(jiàn)?！?
該局宣傳科工作人員鄒奕接受記者采訪時(shí)說(shuō)，看到“童畫(huà)里的五彩石頭”的微博后，區(qū)教育局馬上向成都市教育局匯報(bào)，并要求涉事小學(xué)分校調(diào)查?！敖?jīng)過(guò)核實(shí)，是有這件事。”
下午2點(diǎn)過(guò)，涉事小學(xué)分校官方微博做出回應(yīng)，稱確有此事，并對(duì)老師做出批評(píng)。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人郭某告訴記者，已經(jīng)著手處理此事，但要向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示后，才能接受采訪。
隨后，記者多次聯(lián)系郭某，對(duì)方均未答復(fù)?！巴?huà)里的五彩石頭”沒(méi)有在微博里提到小單的身份，也沒(méi)有公布小單家長(zhǎng)的信息。
涉事小學(xué)及其主管區(qū)教育局也沒(méi)有提供小單家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。記者聯(lián)系不上小單家長(zhǎng)，不知對(duì)方是否收到了黃濤的短信，也無(wú)法獲知對(duì)方對(duì)此事的看法。
一個(gè)觀點(diǎn)
應(yīng)私下和學(xué)生家長(zhǎng)溝通
鄒奕說(shuō)，夏天是疾病多發(fā)期，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生沒(méi)做好，可能攜帶細(xì)菌，老師有責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)生在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。黃濤的出發(fā)點(diǎn)是好的，但黃濤只關(guān)注到其他同學(xué)，卻忽略了當(dāng)事人。黃濤群發(fā)短信的行為，可能會(huì)傷害小單的自尊心。面對(duì)這種情況，老師更應(yīng)該私下和孩子家長(zhǎng)溝通。如果多次溝通無(wú)效，老師就應(yīng)該對(duì)孩子做家訪，了解孩子的家庭環(huán)境。
特別提醒
遭遇不公家長(zhǎng)可向區(qū)教育局投訴
鄒奕提醒學(xué)生家長(zhǎng)，如果娃娃在學(xué)校遭遇不公，可以向區(qū)教育局投訴。投訴方式有3種，一是到區(qū)教育局的信訪室當(dāng)面投訴；二是登錄區(qū)教育局官方網(wǎng)站，寫(xiě)信到局長(zhǎng)信箱；三是在微博上@主管部門(mén)?！耙话愕男?strong>問(wèn)題，我們會(huì)在2小時(shí)內(nèi)回復(fù)；大問(wèn)題會(huì)在一天左右回復(fù)?！编u奕承諾。（文中當(dāng)事人系化名）
有媽媽在詢問(wèn)，快來(lái)幫助她！
家長(zhǎng)的行為，孩子會(huì)模仿嗎？啥是不能做的？
寶寶愛(ài)撒謊有原因嗎？我該如何引導(dǎo)？
