A，隔代教育五大言行，寶媽必須說no：

　　1）、追著孩子喂飯--無(wú)限制順從

　　2）、摔疼罵桌角--責(zé)任推卸

　　3）、欺騙孩子--愛撒謊

　　4）、無(wú)原則獎(jiǎng)勵(lì)--霸道

　　5)、缺乏活力，探索精神--膽小懦弱

　　B，隔代教育不等于無(wú)底線順從，隔代教育有效溝通的四要素：

　　1）、親切的說 

　　2）、找權(quán)威說（朋友圈文章）

　　3）、在適當(dāng)場(chǎng)合說（散步時(shí)）

　　4）、找第三代說

　　另外，家有四寶的達(dá)人辣媽維尼媽媽說，不管是不是隔代教育，家庭內(nèi)部規(guī)矩制定和執(zhí)行必須要嚴(yán)格。得益于這一內(nèi)部機(jī)制，家里即便四個(gè)孩子，維尼媽仍然可以輕松應(yīng)對(duì)哦！多寶家庭可以參考參考維尼媽的戰(zhàn)略喲~

　　寶寶第二“熊”：霸道打人小惡魔！

　　視頻二中，調(diào)皮的雙寶，天天打架，正所謂玩具面前無(wú)兄妹，搞得媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大。

　　對(duì)此，臺(tái)灣兒童發(fā)展專家阿鎧老師分析認(rèn)為：孩子天生的權(quán)利感和敏感是造成雙寶關(guān)系不和諧的主要成因。為了證明這一觀點(diǎn)，阿凱老師還現(xiàn)場(chǎng)做了一個(gè)蛋糕測(cè)試，結(jié)果可想而知，同樣的東西，孩子有天生的權(quán)利感和敏感，取決于父母的態(tài)度，父母沒有權(quán)利定論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)聽誰(shuí)的，而最好的方式是兩人自行決定，媽媽你又怎么看呢？

　　同時(shí)，在家有多寶如何分享愛這件事情上，維尼媽也是非常有話語(yǔ)權(quán)的哦。家有四寶的她，認(rèn)為家庭就像是一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，人越多越有力量，而且每個(gè)孩子對(duì)新成員都有知情權(quán)，并坦言，10年前二寶出生時(shí)，就跟大寶談過這個(gè)問題。她告訴大寶，要你表現(xiàn)好，爸爸媽媽表現(xiàn)好，才能多成員。所以，每次家中新增一個(gè)成員，最開心的是孩子，他們認(rèn)為這是一種驕傲，一種家族榮譽(yù)感，而不會(huì)因新成員的到來而吃醋叛逆哦！實(shí)在太機(jī)智了有木有？

　　另外，育兒專家張雅蓮說，孩子天生敏感，從出生第一天開始的所有行為都有意義。通過翻題板游戲分析熊孩子打人、發(fā)脾氣、沒耐心、重復(fù)做某件事背后的隱情，并給出“熊”行為的解決方案：了解原理、問清其因、改變語(yǔ)境氛圍。某些時(shí)候，每個(gè)孩子都不是孩子，應(yīng)當(dāng)成人去看待，而每個(gè)家長(zhǎng)要當(dāng)孩子，平靜對(duì)待。這樣一種換位思考的方式，會(huì)讓父母與孩子相處更加融洽！