3、沒(méi)有問(wèn)題也過(guò)渡擔(dān)心的父母
過(guò)渡擔(dān)心的父母不會(huì)簡(jiǎn)單的看待孩子每一個(gè)行動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子特別的行為，就會(huì)在網(wǎng)上大量搜集資料，有時(shí)還會(huì)自己任意給出診斷。那些覺(jué)得自己孩子散漫而去醫(yī)院進(jìn)行商談的父母，其實(shí)絕大多數(shù)都是因?yàn)樗麄冞^(guò)渡擔(dān)心，并且這些如同溫室花朵一樣成長(zhǎng)的孩子，環(huán)境適應(yīng)能力差，因此散漫行為的同時(shí)還會(huì)引起集中力下降的情況。
不對(duì)六歲以前幼兒進(jìn)行診斷
那些需要治療的散漫行為，即ADHD診斷很多項(xiàng)目都是針對(duì)六歲以上兒童的進(jìn)行的，也就是說(shuō)ADHD診斷不對(duì)6歲以下兒童進(jìn)行。 就像前文提到的那樣，6歲以前的散漫行為不過(guò)是幼兒發(fā)育過(guò)程中的必經(jīng)階段。如果因?yàn)楹⒆由⒙メt(yī)院就醫(yī)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)比起對(duì)于孩子的治療，他們更傾向于對(duì)父母進(jìn)行訓(xùn)育和養(yǎng)育方法的訓(xùn)練，如果孩子具有很強(qiáng)的暴力性，則需要通過(guò)游戲治療來(lái)調(diào)節(jié)其攻擊性。
什么樣的孩子是散漫的孩子呢？
聽(tīng)不進(jìn)別人的話(huà)：散漫的孩子常常無(wú)視父母、老師、朋友等周邊人的話(huà)語(yǔ)。
無(wú)法堅(jiān)持：無(wú)論是學(xué)習(xí)、吃飯、游戲他們都無(wú)法堅(jiān)持到底，他們常常做事情做一半就去衛(wèi)生間或者去喝水，飯沒(méi)吃完就去玩玩具等，沒(méi)有辦法將一件事情堅(jiān)持到底。
用行動(dòng)來(lái)表達(dá)：他們無(wú)法按順序等待，在教室、家里大聲喧嘩等表現(xiàn)出具有沖動(dòng)性的行為。
不停動(dòng)：很難長(zhǎng)時(shí)間坐在自己的位置上，也沒(méi)辦法長(zhǎng)時(shí)間維持同一姿勢(shì)，手腳不停運(yùn)動(dòng)等，身體調(diào)節(jié)能力差。
