Case4 .否認(rèn)自己打了其他小朋友或者自己弟弟的時(shí)候

　　“不是我打的”，“是他打的”在打了自己的朋友或者弟弟妹妹之后，也不承認(rèn)是自己打，又或者明明是自己先攻擊的別人卻說是對(duì)方先打的情況也是很常見的。 絕大多數(shù)情況是為了逃避懲罰而說的謊話。這種情況常常發(fā)生在具有攻擊性和反抗性的小孩身上。

　　Coaching（訓(xùn)育方法）

　　首先要確定孩子是因?yàn)榇蛄诵『⒆又笠驗(yàn)楹ε露f謊還是反復(fù)性說謊行為。如果是偶然性行為，媽媽們應(yīng)該給小孩說實(shí)話的時(shí)間“打別人是錯(cuò)誤的，再加上謊話就是做了兩遍錯(cuò)誤的事情。媽媽希望你不要犯兩個(gè)錯(cuò)誤”。在明確知道事情經(jīng)過的情況下與其說類似“到底是誰打的？”這種質(zhì)問，不如“我已經(jīng)知道你在說謊了，現(xiàn)在說實(shí)話”來得有效。這是因?yàn)閶寢屧谥朗聦?shí)情況下還詢問從某種角度來說也是在說謊的關(guān)系。

　　如果反復(fù)出現(xiàn)打人情況會(huì)讓媽媽很擔(dān)憂。這時(shí)候不要將小孩當(dāng)成慣犯來指責(zé)，例如“不用問都知道是你做的”、“你一直說謊就會(huì)成為壞人了”等。當(dāng)然這不是一件容易的事情，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，要給小孩說明原因的機(jī)會(huì)，“雖然我真的對(duì)于你打小朋友的行為很生氣，也很不喜歡你這樣做，但是這并不代表我討厭你，因此不要說謊，媽媽想聽真話”。

　　并且讓小孩知道不喜歡小孩所做的行動(dòng)和不喜歡小孩本身是不同的。處罰的方法提前規(guī)定好，當(dāng)小孩犯錯(cuò)誤的時(shí)候按照規(guī)定處罰也是不錯(cuò)的方法。