31. 創(chuàng)作一本“動(dòng)物園的故事”
下次去動(dòng)物園的時(shí)候，記得帶上相機(jī)。把寶寶喜歡的動(dòng)物拍下來(lái)，裝進(jìn)一本專門(mén)的相冊(cè)里。以后可以和寶寶一起看這本相冊(cè)，共同分辨不同動(dòng)物的名稱，還可以加上它們的叫聲和與它們有關(guān)系的故事。
逛動(dòng)物園的時(shí)候，爸爸媽媽別閑著哦，給動(dòng)物盆友沒(méi)拍拍照吧！
32. 讓寶貝做主（但只能偶爾為之）
在可能的情況下，給孩子一些選擇的權(quán)利，這樣可以增強(qiáng)他的自信心。有些事情是可以讓寶貝自己做主的--比如晚飯時(shí)用什么顏色的碗。這樣可以讓孩子了解自己的想法也是有意義的，同時(shí)還增強(qiáng)了他辨別顏色的能力。
33. 猜猜誰(shuí)會(huì)做主角？
全家人一起觀看記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程的錄像帶，讓孩子看到自己第一次洗澡，第一次會(huì)爬，第一次過(guò)生日……你可以在一旁充當(dāng)講解員。這會(huì)是一個(gè)鍛煉孩子記憶力和語(yǔ)言能力的好機(jī)會(huì)。
34. 每一樣都數(shù)一數(shù)
家門(mén)口有幾級(jí)臺(tái)階？小朋友一次能將多少塊積木疊起來(lái)？你有幾個(gè)手指幾個(gè)腳趾？你要先養(yǎng)成大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，孩子很快就會(huì)加入進(jìn)來(lái)。
35. 充分利用故事時(shí)間
邊看圖邊講故事是個(gè)不錯(cuò)方式。你要善于指出圖畫(huà)中的細(xì)節(jié)，同時(shí)向孩子提問(wèn)。比如"你見(jiàn)過(guò)白顏色的小貓嗎？"
36. 關(guān)掉電視
很多時(shí)候，小寶寶的大腦發(fā)育需要你和家里人給他更多的交流與關(guān)心，這些可不是動(dòng)畫(huà)片或者錄像帶能取代的。
37. 換一個(gè)角度看風(fēng)景
把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭。哈哈，這對(duì)寶寶的記憶力可是個(gè)大挑戰(zhàn)呢，他還能記得以前左邊坐的是誰(shuí)嗎？
38. 扭一扭
在保證安全的前提下，可以教寶寶扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那樣的旋轉(zhuǎn)。
39. 誰(shuí)是誰(shuí)
為那些孩子熟悉的人（親戚、朋友）各拍一張清楚的照片，每張洗兩份。這樣你就有了一套可以玩對(duì)比游戲的"紙牌"。把這些照片都攤開(kāi)在桌上或者地板上，幫寶寶一起找到哪張和哪張一樣。
40. 下雨了，我們出去玩
跳進(jìn)小水坑里，坐在濕漉漉的草地上……當(dāng)然這種游戲會(huì)招來(lái)泥漿和一片混亂，但卻能教給孩子干與濕的概念。
