教小寶寶學(xué)習(xí)拼音可能并非如各位家長(zhǎng)心中想的如蜀道難，將拼音按需分成不同階段編成朗朗上口的兒歌，注意隨時(shí)糾正寶寶不正口型，還要運(yùn)用游戲、情景、比賽加強(qiáng)寶寶對(duì)拼音印象，就可以讓寶寶學(xué)好拼音，愛上拼音。
家長(zhǎng)要及時(shí)糾正寶寶口型
一、寶寶學(xué)拼音可分段實(shí)施
1、將20個(gè)聲母分為3個(gè)部分：
第一部分：b p m f d t n l
第二部分：g k h j q x
第三部分：z c s y w r
父母反復(fù)朗讀第一部分聲母后，就可以讓寶寶跟著嘗試讀一遍。等寶寶學(xué)會(huì)第一部分的8個(gè)聲母后，家長(zhǎng)可以要求孩子將8個(gè)聲母連起來(lái)朗讀。當(dāng)寶寶能順溜的讀出：“b p m f d t n l”后，這8個(gè)聲母才能算教完。但在接下去的每次“教新課”時(shí)，父母要掌握一個(gè)原則——溫故而知新。直到幼兒能快速而正確地把上面20個(gè)聲母按順序背育下來(lái)為止。
二、及時(shí)糾正寶寶口型
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才是拼音的魅力所在，如果只是讓寶寶簡(jiǎn)單得掌握漢字如何發(fā)音，也難以讓寶寶說(shuō)出充滿魅力的漢語(yǔ)。哪怕是從簡(jiǎn)單音節(jié)開始，也要嚴(yán)格執(zhí)行每個(gè)聲母韻母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。只要掌握了標(biāo)準(zhǔn)的聲母韻母讀音，在拼字的時(shí)候，她的口型自然就會(huì)朝著標(biāo)準(zhǔn)讀音而去，這是大腦協(xié)調(diào)肌肉的本能，也是拼音文字發(fā)音的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)拼音這一點(diǎn)甚至比拉丁文字做得更好一些。漢字和讀音的關(guān)系稍微復(fù)雜一些，不過(guò)許多漢字都是形聲字，只要她掌握了一部分的讀音，那么許多漢字她都會(huì)讀。
