只有出現了以上這些明顯的特征，才說明孩子可能患有多動癥。如果孩子只是喜歡運動、協調性也很好，孩子知道“累”，經常能變化游戲的方式和內容，特別是能控制住自己的情緒和行為，那就說明孩子是正常的，只是需要在行為習慣上進行調整。
孩子太“淘”不一定就是多動癥
對于“淘”孩子，首先要進行行為管理，家長要定下行為的規(guī)范，哪些可以做，哪些不可以做，特別強調家庭成員的意見要統一，并對孩子進行“宣告”。
其次，嚴格執(zhí)行定下的規(guī)范，必要的時候家長態(tài)度要強硬，特別是孩子從事危險活動、破壞性活動、欺負別人時，家長一定要堅決制止，決不能讓孩子覺得用哭鬧或是撒嬌就能解決。
第三，就是孩子認真執(zhí)行了行為規(guī)范時，應該給予獎勵，表現特別好時可以給予物質上、興趣滿足上的獎勵。孩子如果破壞了行為規(guī)范，就要給予適當的懲罰，比如靜坐、剝奪一次看動畫的時間等等，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。對于淘氣的孩子不能過分約束，要看到孩子在游戲中的創(chuàng)造力，發(fā)現孩子的興趣點，及時引導，讓孩子快樂并安全地成長。
對于確實患有多動癥的孩子，就需要專業(yè)機構的訓練和矯正。
