第三要給孩子創(chuàng)造一個好的語言環(huán)境，讓他多和小朋友接觸，因為小朋友之間更容易溝通和學(xué)習(xí)。另外在教孩子學(xué)說話時要多提問，這樣可以刺激他的大腦，讓語言功能盡早發(fā)育，當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)時要給予表揚和鼓勵。
教育孩子有竅門 寶寶三歲是個坎
想做個好媽媽，我們都必須從基本的哺育“技術(shù)”開始學(xué)習(xí)，然后升級到養(yǎng)育的層次，最后再上升到教育和培育。這段陪孩子成長的過程也正是媽媽自我成長、自我超躍的過程。雖然養(yǎng)兒育女始于“養(yǎng)”，但卻難在“育”啊。說道底，孩子是我們再次優(yōu)化自己的契機：我們要學(xué)習(xí)新的養(yǎng)育知識，改變已有的不良習(xí)慣，豐富自己的人生，做一個更美好的社會人。因此，無論媽媽的育兒動機是什么，只要想育好孩子，就必須先育好自己。
心理學(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)上，成功動機過強或過弱都不好，一是對學(xué)習(xí)不利；二是對保持不利。庸俗目標(biāo)只能給孩子帶來庸俗的刺激，不會產(chǎn)生良好的內(nèi)在動力。從上小學(xué)就追求分?jǐn)?shù)，會使孩子形成畸形學(xué)習(xí)動機，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績。
