親子閱讀促進(jìn)了孩子哪些能力的提升？
擴(kuò)充的孩子的知識(shí)
親子閱讀類的書(shū)籍除了可愛(ài)溫馨的故事情節(jié)外，也會(huì)著力于給孩子帶來(lái)知識(shí)的提升。在親子閱讀的過(guò)程中，孩子的知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)逐漸豐富起來(lái)。除了客觀的知識(shí)，一些繪本還會(huì)用具體的故事讓孩子們明白抽象的道理。例如《猜猜我有多愛(ài)你》、《逃家小兔》等繪本，就用溫馨的小故事讓孩子明白親情的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)父母。
互動(dòng)式親子閱讀可以引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考
提高孩子的表達(dá)能力
這一點(diǎn)在文中幾位媽媽舉的例子中就不難看出。“我要看萬(wàn)條垂下綠絲絳”兩歲的牛牛能流利地說(shuō)出這樣的話，也歸功于親子閱讀。此外，有不少媽媽會(huì)利用英文繪本、故事書(shū)進(jìn)行親子閱讀，以此提升孩子的英語(yǔ)表達(dá)能力。孩子的表達(dá)能力提高后，對(duì)日后的寫(xiě)作能力也有很大的幫助。
提高孩子的獨(dú)立思考能力
對(duì)于2歲以上的寶寶，不少媽媽已經(jīng)在嘗試在親子閱讀的最后加上讓孩子復(fù)述的環(huán)節(jié)。這并不只是簡(jiǎn)單地讓孩子再講一遍故事。在孩子能完整地復(fù)述故事之前，爸爸媽媽可能做了大量的鋪墊，引導(dǎo)孩子記住故事。例如提一些發(fā)散性的問(wèn)題，讓孩子經(jīng)過(guò)思考加深印象。
那么親子閱讀給親子關(guān)系提升帶來(lái)的幫助又具體有哪些呢？
