興趣班：有必要，孩子選，不貪心，細甄別
在開始分析中國的興趣班之前，先講述與劍橋大學的某醫(yī)學教授一家的交流過程。
這是在很早前就出國留學定居的一個華人家庭，父母為劍橋醫(yī)學院的教授，有三個孩子，大兒子已經在英國帝國理工畢業(yè)，從醫(yī);二兒子、小女兒都在上學。前時暑期，父母帶二兒子和小女兒回國探親，在北京一個餐廳里專門就家庭教育聚餐。席間，當被問到，他們的孩子培養(yǎng)哪些愛好，上不上興趣班時。爸爸就對孩子說，你們來回答阿姨的問題。
興趣班挑選的原則
男孩兒說，學校和社區(qū)有一些免費的、很生活化的興趣小組，如果是專業(yè)性比較強的，也有收費的如繪畫、音樂、運動的培訓班。而他最熱衷參加的，則是貫穿整個青少年時期的童子軍組織，和一些義工組織。
這些遍布全國的組織中，既可以學習到航海、救生、野外生存等技能，也可以學習到劃船，徒步旅行、馬術等運動。而他最喜歡的，則是義工活動。他在一家醫(yī)院做義工，每周六的中午，前往病房幫助病人喂飯、整理床鋪。從這些細小的事情上，他獲得了“幫助他人的幸?！?，剛剛完成了一個周期，他馬上又申請了一個新的周期。通過在醫(yī)院的經歷，他越來越喜歡醫(yī)學了!
而他12歲的妹妹，一直在旁邊拍照。她給我看了她拍攝的“創(chuàng)意圖片”，令人非常驚嘆的是，水準相當之高!就問她，是否很喜歡藝術，是否上過興趣班。她回答說，很喜歡攝影藝術，但沒有上興趣班，只是在她自己的社交網絡平臺上，展示了自己作品。又問她，是否將來想從事藝術行業(yè)，她說那可不一定，牙醫(yī)的可能性更大。
對照中國的興趣班現狀，陷入了思考：為什么要上興趣班?興趣班學什么?興趣和未來發(fā)展方向有多少關系?
