2、有家長(zhǎng)有喜歡托著小孩坐著的習(xí)慣是不是也不好?
專家：讓孩子練習(xí)坐可以，但是要注意度。比如6個(gè)月的小孩可以坐了，但是不要總讓他練習(xí)坐。他會(huì)了，就說(shuō)明他神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育挺好的，但是要分時(shí)間。比如，5個(gè)多月的孩子想讓他提前練坐，小孩這個(gè)時(shí)期的脊柱本來(lái)就沒(méi)有發(fā)育直，坐不穩(wěn)就會(huì)彎，也會(huì)影響脊柱的發(fā)育。因此，不主張小孩早練習(xí)坐。
脊柱發(fā)育的問(wèn)題
3、有的家長(zhǎng)反應(yīng)，寶寶第4個(gè)月了，總喜歡坐或者站起來(lái)，但是聽(tīng)說(shuō)寶寶不能總站或者坐，這樣容易變形，是不是這樣?
專家：4個(gè)月的時(shí)候小孩總坐，有的時(shí)候家長(zhǎng)抱著可以托著點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖儞Q一些體位，沒(méi)有關(guān)系的。因?yàn)樵?個(gè)月、2個(gè)月的時(shí)候，小孩橫著得抱，豎著抱豎不起來(lái)。到3、4個(gè)月的時(shí)候小孩喜歡坐，為什么?因?yàn)榧议L(zhǎng)橫著抱的時(shí)候孩子看的視野很局限，到3、4個(gè)月大，孩子就想把世界看的更多一點(diǎn)了，自己愿意坐起來(lái)看。
但是注意不要長(zhǎng)久的一個(gè)姿勢(shì)，抱的時(shí)候要注意，不要影響小孩脊柱發(fā)育。多活動(dòng)活動(dòng)沒(méi)關(guān)系的，這時(shí)候他本身是愿意豎起來(lái)的。孩子的脖子豎了之后，抱起來(lái)的時(shí)候四方都可以看到，橫著只能往天上看，所以他愿意坐起來(lái)看四周。
還有站的時(shí)候，有些小孩到4個(gè)月、6個(gè)月的時(shí)候會(huì)跳，他在直立的時(shí)候想跳的話，你給他腋下使個(gè)勁，要壓在那兒腿很軟，骨頭還沒(méi)有長(zhǎng)成的時(shí)候，上面骨頭很重就容易出現(xiàn)壓彎，出現(xiàn)O型腿和X腿，一般行走站立之后容易出現(xiàn)0型腿、X腿，小孩一般不主張?jiān)缯尽⒃缱?，主張多爬，?duì)智力的發(fā)育、對(duì)以后走路有幫助。
