3～5個月：學(xué)習(xí)語言的時候沒告訴他你在干什么
3-5個月的寶寶，已經(jīng)開始依依呀呀地學(xué)說話了，而寶寶的學(xué)習(xí)都是從模仿開始的，他們會先有模有樣地學(xué)著爸爸媽媽的說話的發(fā)音，但很多時候，孩子會說不一定是懂了哦!
寶寶開始學(xué)習(xí)語言的時候，如果少了父母的引導(dǎo)，是很難學(xué)會的。寶寶學(xué)會一個詞語的發(fā)音之后，爸爸媽媽要告訴他這個詞的意思是什么，什么時候可以用這樣詞語，這樣寶寶才會記住它。
跟寶寶在一起的時候，要多告訴他你在干什么。比如在喂寶寶吃飯的時候，可以告訴他：“媽媽在喂寶寶吃飯啦，這是飯飯，以后寶寶要是餓了，也可以跟媽媽說‘飯飯’哦!”在幫他穿衣服的時候，跟他說說話，告訴他袖子在哪里，口袋在哪里等等。
3-11個月寶寶的發(fā)育特點
6～8個月：不給他找個朋友
寶寶成長的過程中，除了爸爸媽媽的陪伴，也需要有同齡的小伙伴一起玩耍喲!8個月的寶寶已經(jīng)開始對外部環(huán)境有所反應(yīng)了，這段時期，除了爸爸媽媽之外，寶寶需要通過與其他人交流來幫助他提高交際能力。
有時候，父母怕寶寶學(xué)壞或出現(xiàn)意外傷害，會避免他跟其他孩子玩耍，甚至很少帶寶寶出門。寶寶沒有機會接觸新的伙伴，容易變得沉默寡言，而且長大后也不懂得怎么交朋友了。
所以，爸爸媽媽應(yīng)該積極地想辦法給寶寶創(chuàng)造交朋友的機會，比如周末可以帶寶寶去公園玩，鼓勵他跟同齡的小伙伴打招呼，一起玩游戲等等，在這個過程中寶寶也會慢慢懂得如何交朋友，如何跟小伙伴和平相處了。
9～11個月：沒提供爬行空間
這個月齡的寶寶，已經(jīng)可以開始學(xué)習(xí)自己自由爬行了，甚至?xí){(diào)皮地想站起來走路，在這個過程中，寶寶雖然會經(jīng)常摔跤，但是骨骼也得到了很好的發(fā)育。
爸爸媽媽們因為疼愛寶寶，舍不得他受傷，常常會緊張地看護寶寶，只允許寶寶在限定的區(qū)域爬來爬去，寶寶覺得沒趣了，以后都不怎么喜歡爬行了。
其實，有時候父母應(yīng)該“狠狠心”，給寶寶嘗試新事物，感受成功和失敗的滋味，這樣有助于寶寶的健康成長。所以，給他一個自由爬行的空間是需要的，甚至可以給他設(shè)一些小障礙，比如拿枕頭當(dāng)“小臺階”，看寶寶怎么用小腦袋想出聰明的辦法來克服障礙等等。
