父母可讓孩子結合情境學字
寶寶看圖識字的方法
兩歲左右：幼兒會看簡單的識物圖片，喜歡重復的字句，聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿，然后自己再慢慢地學著運用。父母可以自己設計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡，讓孩子邊玩邊學。
例如：做字卡，捉迷藏。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識字上去。還有“變臉”（一個卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉，家長與孩子搶讀）……類似的游戲還有很多很多。
三歲左右：幼兒對新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。喜歡看有關人與機器、季節(jié)氣候為此父母可以結合情境，給孩子寫字；經(jīng)常隨身帶筆，就看到什么東西就給孩子寫什么。
例如，指著門，給孩子寫門。同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這就在孩子的大腦中產(chǎn)生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當我們發(fā)出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產(chǎn)生反應，反之亦然。所以，我們可以一邊教他們辨認。
小編總結：看圖識字容易引起寶寶的學習興趣，結合生活細節(jié)的學習，開啟寶寶的大腦。圖文結合使寶寶學習起來高效率，易辨識。
