如何教幼兒學(xué)五線譜

音樂(lè)已經(jīng)是人們生活中不可缺少的一部分，而音樂(lè)的獨(dú)特和優(yōu)勢(shì)已經(jīng)無(wú)可比擬。通過(guò)音樂(lè)我們可以傳達(dá)感情，從而凈化心靈。因此，很多寶媽們，從小就讓孩子學(xué)音樂(lè)，通過(guò)優(yōu)美的旋律，讓寶寶感受到整個(gè)世界的精神，讓幼兒受到潛移默化的教育。那么如何教幼兒學(xué)五線譜？

如何教幼兒學(xué)五線譜？

在幼兒學(xué)琴的第一節(jié)課上，老師會(huì)教他們認(rèn)讀五線譜。在教學(xué)過(guò)程中，老師通常把認(rèn)識(shí)"五線譜"的過(guò)程編成一個(gè)個(gè)小故事，將音符擬人化，讓幼兒在故事中認(rèn)讀五線譜。如像變魔術(shù)般，在黑板上畫出五條平行的線，邊畫邊讓孩子們數(shù)。

每一條線代表一個(gè)樓層，接下來(lái)就用爬樓梯的方法，讓孩子記住音符的位置。爬到一層樓，就唱出"do do do"等。或者，可以將五線譜制成一個(gè)大的地圖，貼在操場(chǎng)上，利用課外活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)幼兒去跳、走。通過(guò)邊唱邊跳，讓幼兒參與到認(rèn)識(shí)音符的活動(dòng)中來(lái),提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)幼兒的好處？

1、 音樂(lè)教育對(duì)幼兒的智力發(fā)展起到了促進(jìn)作用科學(xué)家在進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究后發(fā)現(xiàn)，大腦兩半球的功能所支配智力發(fā)展有所不同；左半球主要掌管語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，數(shù)字的理解，感念的構(gòu)成及分析力；而右半球側(cè)重于音樂(lè)，圖形，空間及硬性記憶等。

2、音樂(lè)可以使左右腦得到充分的發(fā)揮和展示。美好的旋律能使幼兒的聽(tīng)辨能力得到迅速的提高，在訓(xùn)練和培養(yǎng)之下，幼兒的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展空間更大。由于興趣使然，幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中不僅喜歡聽(tīng)，更喜歡記，他們記的內(nèi)容有歌詞、曲調(diào)、舞蹈動(dòng)作順序、音樂(lè)游戲的規(guī)則等。音樂(lè)記憶牢固之后，教師一放音樂(lè)，幼兒就能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行唱，跳，玩。

3、音樂(lè)有助于幼兒言語(yǔ)的發(fā)展對(duì)于1到6歲的兒童來(lái)說(shuō)，在這個(gè)關(guān)鍵的年齡階段，音樂(lè)對(duì)語(yǔ)言發(fā)展有非常好的促進(jìn)作用。當(dāng)孩子們接觸世界時(shí)，他們需要對(duì)聲音和單詞進(jìn)行編碼，而音樂(lè)教育則幫助強(qiáng)化他們天生的編碼能力。一個(gè)充滿音樂(lè)的環(huán)境對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展非常有利。

以上就是對(duì)“如何教幼兒學(xué)五線譜？”的解答，大家應(yīng)該有了一定的認(rèn)識(shí)了。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)孩子的壓力越來(lái)越大了，競(jìng)爭(zhēng)也是特別的激烈。學(xué)音樂(lè)可以讓幼兒不僅能結(jié)交一些小朋友，還可以讓孩子有一些特長(zhǎng)，這樣對(duì)今后的工作有很大的幫助，也會(huì)減輕壓力。還在等什么爸爸媽媽們，讓孩子在音樂(lè)中尋找快樂(lè)吧。