兒童感統(tǒng)失調

【導讀】感覺統(tǒng)合失調是什么?感覺統(tǒng)合失調表現(xiàn)有哪些?感覺統(tǒng)合,就是大腦統(tǒng)合包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺在內的不同感覺通路,并通過對信息處理作出相應的反應,使大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。這一過程是否能有效完成將會對寶寶的成長造成極大的影響。

  聽了醫(yī)生的話,甜甜媽媽大驚失色,兒童感統(tǒng)失調究竟是什么?是一種病嗎?會影響甜甜的成長發(fā)育嗎?醫(yī)生安撫了甜甜媽媽,詳細給她解釋起兒童感統(tǒng)失調。

  “感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對身體外的知覺做出反應。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸;沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。通俗來說,就是指身體各部位相互關系之間的一種很自然、很流暢的配合,比如左眼睛和右眼睛之間、手和眼之間、上肢和下肢之間的配合等等。感覺統(tǒng)合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等),在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中進行加工處理形成有效的組合過程。即個體在特定的環(huán)境內有效地利用自己身體各部分的感覺器官,從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息并輸入大腦,大腦對輸入信息進行加工處理(包括:解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應性反應的能力。也就是說,感統(tǒng)失調并不是一種真正意義上的病癥。

  感統(tǒng)失調寶寶的智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常寶寶在12歲之前通過訓練很容易糾正感統(tǒng)失調的現(xiàn)象,一旦超過12歲就會定型,無法改變。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明,但長大后卻很一般了。

  甜甜媽媽很納悶,甜甜出生至今并沒有什么異常表現(xiàn),雖然是剖腹產(chǎn)寶寶,沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓,但各項能力發(fā)展一直都是達標的,怎么會患上感統(tǒng)失調呢?

  醫(yī)生告訴她,造成感統(tǒng)失調的原因主要分為生理原因和人為原因兩種。

  1.生理原因(先天性的)

  A.因 胎位不正 引起的平衡失調;

  B.因早產(chǎn)或 剖腹產(chǎn) 造成寶寶壓迫感不足;造成觸覺失調。

  C.因懷孕期間不正確的吃藥和打針對寶寶造成的傷害;

  2.環(huán)境及人為的原因(后天性的)

  A.由于小家庭和都市化生活,使得寶寶活動范圍變小,大人對寶寶過度保護,事事包辦,導致寶寶接受的信息不全面;

  B.父母太忙碌,輔導少而造成寶寶右腦感官刺激不足;

  C.出生后,沒讓寶寶經(jīng)過爬行階段就直接學習走路,產(chǎn)生了前庭平衡失調;

  D.父母或保姆不準寶寶玩土,玩沙,害怕弄臟,從而造成寶寶觸覺刺激缺乏;

  E.過早地使用 學步車 ,使寶寶前庭平衡及頭部支撐力不足;

  F.父母的要求太高,管教太嚴,人為地造成寶寶壓力太大,寶寶自由活動時間太少造成精神上的傷害,產(chǎn)生拔苗助長的挫折等等。

感統(tǒng)失調影響各個神經(jīng)區(qū)

  解了造成感統(tǒng)失調的原因后,甜甜媽媽又有了新的疑問:這個感統(tǒng)失調除了造成甜甜走路不如同歲的小米外,還會有其他的問題嗎?醫(yī)生點點頭,感統(tǒng)失調會讓寶寶的觸覺、前庭感覺功能、本體感覺功能出現(xiàn)問題。

  1.觸覺問題

  A.躲避接觸——固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感,不愛玩身體接觸的游戲,嫌棄某些質地的衣物;

  B.討厭被觸摸——討厭理發(fā)、洗澡、 刷牙 ,不喜歡 繪畫 、沙土、泥工等手工作業(yè);

  C.愛打架——愛發(fā)脾氣動手打人,對非惡意的身體接觸反應激烈;

  2.前庭感覺功能問題

  A.上課時東倒西歪,寫字握筆姿勢不當,端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確;

  B.閱讀中容易出現(xiàn)跳行、漏行,頭部 運動 時,眼睛在空間視物不穩(wěn)定;

  C.暈車、暈船,大幅度運動中容易頭暈;

  D.結構和空間知覺障礙,難以辨別圖象的細微差別;

  E.逃避或害怕運動,運動中主要用眼睛協(xié)調動作;

  3.本體感覺功能問題

  A .書寫速度慢,字跡不規(guī)則,書寫時往往過分用勁;

  B.在學習和其它活動中,順序性和時間意識差;

  C.容易因為非智力因素引起學習不良,完成簡單動作常常遭遇失敗,自信心不足,遇到困難容易沮喪,依賴性強;

  D.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難,大運動和精細運動技能差,動作笨拙,不喜歡翻跟頭,不善于玩 積木 ;

  E.不合群、孤僻,在陌生環(huán)境容易迷失方向。

  聽完醫(yī)生講述的這些問題后,甜甜媽媽不禁緊張起來:究竟這個感統(tǒng)失調該如何治療?是不是要吃藥?這種治療對寶寶的作用又有多大?

  感統(tǒng)失調并不是一種病癥。藥力的治療是無效的,必須通過正確的感統(tǒng)教育訓練才能得到糾正。感統(tǒng)失調的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。感統(tǒng)教育對寶寶健康成長的有一定的促進作用,所以家長適時的進行感統(tǒng)教育可以改善嬰幼兒的感統(tǒng)失調現(xiàn)象。

  在智力方面,感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展寶寶的智力,使感覺統(tǒng)合失調寶寶和特殊寶寶融入正常的教育之中。

  在成長方面,感覺統(tǒng)合訓練可以放松寶寶的觸覺與肌肉張力,還能對寶寶的體能進行鍛煉,有利于增強寶寶的體質。

  在心理方面,感覺統(tǒng)合教育教育對寶寶心理發(fā)展有積極影響,有助于培養(yǎng)寶寶愉悅的心情,使寶寶獲得良好的情緒體驗,穩(wěn)定的情緒發(fā)展,有助于促使寶寶注意力集中。

  另一方面感覺統(tǒng)和訓練能夠使得特殊寶寶建立自信,獲得良好的心理素質。培養(yǎng)寶寶勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質,使得寶寶從小獲得良好的社會適應能力。

  感覺統(tǒng)合訓練對于幼兒語言能力的提高也是有積極促進的作用。有助于寶寶放松,對于學習有一個更健康良好的狀態(tài)。

用瑜伽球也能幫訓練寶寶的感統(tǒng)

  聽完這些,甜甜媽媽更急了,該怎么對甜甜進行感統(tǒng)教育。醫(yī)生告訴她,目前,有一些感統(tǒng)訓練器材,這些器材能夠同時給予寶寶視、聽、嗅、觸、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,對改善寶寶注意力集中程度、運動協(xié)調能力和提高學習成績等方面都具有明顯效果。

  1.滑梯——強烈刺激寶寶的前庭體系、頭部、頸肌同時收縮,促進身體保護伸展行為的成熟。增進觸覺、視覺平衡的發(fā)展。

  2.三角形滑車——調節(jié)前庭感覺和觸覺,引發(fā)豐富的平衡反應,運動中大量的視覺情報、脊髓及四肢的本體感,使整體感覺統(tǒng)合運動功能積極發(fā)展。

  3.方形滑車——調節(jié)前庭感覺和觸覺,引發(fā)豐富的平衡反應,運動中大量的視覺情報、脊髓及四肢的本體感,使整體感覺統(tǒng)合運動功能積極發(fā)展。

  4.圓形滑車——雙手滑行、連結車陣、手搭肩、搬運、玩法多樣,隨心所欲。

  5.大陀螺——高級前庭平衡訓練器。強力刺激寶寶左右腦發(fā)展。

  6.平衡觸覺板——各種不同形狀的觸點可刺激寶寶的腳部神經(jīng)及全身觸覺感。可任意變換,訓練平衡能力,體驗行走樂趣。

  7.太極平衡板——針對身體協(xié)調不良、觸覺敏感或遲鈍的寶寶進行訓練,增加前庭及本體感的刺激。

  8.踩踏石——訓練寶寶平衡與邏輯思考的能力

  9.跳袋——通過在跳袋內向前后左右跳躍,可幫助寶寶克服本體感不足及觸覺敏感或不足。

  10.88軌道——訓練寶寶的手眼協(xié)調能力、專注力及動作的靈活反應。

  11.上下轉盤——將球放置在軌道上并慢慢地轉動轉盤,令球在軌道上持續(xù)滾動。訓練寶寶的手眼協(xié)調能力、專注力及動作的靈活反應。

  12.獨腳凳——練習伸展和保持平衡、協(xié)調身體,控制重力感,建立前庭感覺機能。

  13.萬象組合——組件種類多,兼顧寶寶感官、肌體、前庭平衡,精細動作及創(chuàng)作游戲互動等各種能力資源開發(fā)需要。分種組件,分開使用可促進寶寶基本動作發(fā)展,混合使用時則能增進較多變化的身體協(xié)調統(tǒng)合。動作計劃,訓練更高層次的運動。

  14.S形平衡臺——建立身體平衡能力。

  15.平衡踩踏車——訓練寶寶關節(jié)、肌肉訊號輸入加強,培養(yǎng)協(xié)調能力及信心。

  16.圓形跳床——有利于前庭平衡,以及手眼協(xié)調的訓練。

  17.圓筒吊纜——調節(jié)固有前庭感覺輸入統(tǒng)合,促進身體協(xié)調。

  18.1/4圓平衡板——不同的變化做不同玩法,為寶寶提供難度較高的動作并提升平衡能力。

  19.平衡步道——由塑柄橫桿組成的步道,每組4串4種顏色,可相互串邊,讓寶寶在上面盡情爬、走、跑、跳刺激寶寶腳底神經(jīng)及全身觸覺感應。

  20.創(chuàng)意接龍——組合各種多變造型,鼓勵寶寶自行創(chuàng)意表現(xiàn),樂趣無窮。

接球以及推球游戲可以幫助寶寶訓練感統(tǒng)

  醫(yī)生還建議甜甜媽媽,在家里可以跟甜甜玩一些感統(tǒng)訓練小游戲,以此來糾正甜甜的感統(tǒng)失調。

  1.爬行

  七八個月大時,寶寶應該慢慢學會爬行,通過不斷努力地抬頭、仰脖子,來鍛煉前庭覺,向前爬行的過程對寶寶來說也是一個探索的過程,能夠提高寶寶的手眼協(xié)調、視聽能力。因此,家長應鼓勵寶寶多爬行,例如媽媽躺在地上,讓寶寶慢慢爬上媽媽的身體;或者媽媽手腳著地彎成拱形,吸引寶寶從底下爬過去。

  對于一些本身不愛爬行的寶寶,家長可以采取一些誘導措施,如把寶寶放在小被子上,拉著他(她)的兩條腿慢慢向后拖并在寶寶眼前放上色彩鮮艷或者能發(fā)出聲音的玩具,吸引寶寶的注意力,引導他(她)抬頭、逐漸向前爬行。

  2.喚醒觸覺皮膚

  見到陌生人就哭、抵觸新環(huán)境的寶寶往往屬于觸覺過分 敏感 ,家長可以通過簡單的方法來喚醒寶寶的觸覺皮膚,以緩和這種敏感的狀況,如利用吹風機,調到微風擋緩緩吹寶寶的皮膚;用軟刷子輕刷寶寶的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。

  3.接球以及推球游戲

  家長與寶寶對面而坐,家長把球遞給寶寶,鼓勵他把球同樣遞給家長。開始時家長可把球直接放入寶寶手中;然后家長把球伸向寶寶,鼓勵寶寶伸手來接球;在一手臂的距離內進行推、接球,鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大,并鼓勵寶寶用雙手往外推球,用單手接球。

  如果寶寶沒有接球、給球的主動性,請另外一位成人給予身體指導,直到寶寶開始有主動接、給球的意識,然后逐漸地撤銷給予的幫助。這個小游戲可以訓練小孩手臂的運動能力及手眼協(xié)調能力。注意培養(yǎng)寶寶在每一難度的獨立操作技能,然后逐漸撤銷幫助的程度。

  4.擦背游戲

  給寶寶洗澡時,用海綿或毛巾輕擦寶寶的背部,從上到下、從左到右,按順序擦,也可打圈式地擦。加強寶寶肌膚的接觸刺激。

  5.刷子脫敏

  家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位,然后漸漸過渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位,先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒,可每次只擦一下,反復地嘗試,直至寶寶習慣這種觸覺刺激。加強寶寶肌膚的接觸刺激,減少觸覺防御。

  6.陽光隧道

  可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他寶寶如何做,讓寶寶觸摸和搖晃隧道,培養(yǎng)其興趣和消除恐懼感;如果寶寶不合作,可以給予食物強化,把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里,鼓勵寶寶爬進去拿取食物;或者讓寶寶邊爬邊推一個中型球前進。調節(jié)前庭感覺系統(tǒng),加強寶寶肌膚的接觸刺激。

* 本文所涉及醫(yī)學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。
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