長沙市一名14歲少年近日在報名參加2014年高考時遭到拒絕。此事引發(fā)了高考要不要設(shè)年齡和學(xué)歷“門檻”之爭。但教育界人士大多認為：必須堅持依法依規(guī)的高考報名政策，否則將不利于高考的穩(wěn)定與有序。
退學(xué)在家完成自學(xué)
據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報道，14歲少年小聰（化名），近日在長沙芙蓉區(qū)招生辦報名參加2014年普通高校招生考試時遭到拒絕，理由是他不具備“高中畢業(yè)或同等學(xué)力”。其父王先生頗感無奈。據(jù)王先生介紹，小聰2歲開始閱讀，3歲識字2000個，5歲直接升讀小學(xué)二年級。讀到初二時，王先生便讓孩子退學(xué)回家自學(xué)，理由是“在校讀書泯滅了孩子的天性，讓孩子失去了童真”。退學(xué)之后，小聰以學(xué)習(xí)自己感興趣的藝術(shù)為主，學(xué)會了十多種樂器，而且高中的文化課程也已自學(xué)完畢。11月9日，王先生帶兒子去報名高考，但因為兒子沒有初中畢業(yè)證和高中畢業(yè)證，也沒有學(xué)籍，所以無法報名。王先生說，相比于其他在校生，兒子特長出眾，而且文化課成績也不錯，不能因為沒學(xué)歷就不讓參加高考。
“在家學(xué)習(xí)”未必可取
教育部明確規(guī)定，高考報名需滿足高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力。如果報名者確實很優(yōu)秀，但無法滿足兩項要求中的任何一項，該怎么辦？高考報名該不該設(shè)立“門檻”？圍繞長沙少年小聰?shù)木秤?，爭論頗為激烈。
有專家提出，小聰作為個案不具備普遍意義，但應(yīng)該給他一個機會，或設(shè)立一個特批準許的流程。對此，上海交通大學(xué)附屬中學(xué)校長徐向東并不認同，認為“在家學(xué)習(xí)”不可取。他說：“對青少年來說，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)書本上的知識，更要學(xué)做人，學(xué)社會本領(lǐng)，學(xué)為人處事，而這只有在學(xué)校集體環(huán)境里才能學(xué)好?！?
不過，對于一些“資優(yōu)生”可不可以提早高考的問題，徐向東說，現(xiàn)在的高中統(tǒng)一學(xué)習(xí)三年，對個別學(xué)生來說可能是一種浪費。以交大附中為例，高三年級不只限于復(fù)習(xí)“炒冷飯”，更會開設(shè)一些素質(zhì)拓展、課題研究類課程，以滿足于早已完成了高中學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)的需求。
設(shè)定“門檻”仍有必要
近年來，“在家學(xué)習(xí)”的孩子并非個別，他們極有可能在中考和高考時遭遇類似小聰?shù)膶擂?。上海市教育考試院有關(guān)負責(zé)人表示，本市尚未發(fā)生過因年齡、學(xué)歷等問題而被擋在高考報名大門外的情況，當(dāng)然，一切還必須嚴格執(zhí)行教育部有關(guān)報名條件的文件精神，維護高考報名紀律的嚴肅性。
教育時評專家熊丙奇說，從擴大受教育權(quán)的角度來說，高考制度不應(yīng)該設(shè)定什么“門檻”，但設(shè)定“門檻”又很有必要。如果沒有“門檻”，反而會引發(fā)許多問題和矛盾。比如很多高一、高二的學(xué)生會抱著試一試的態(tài)度參加高考，甚至有的學(xué)校也會抱著讓學(xué)生適應(yīng)高考的想法，組織一批優(yōu)秀的高二學(xué)生報名。這樣一來，就會拉高錄取線，對真正想要考大學(xué)的學(xué)生是一種沖擊。
