在體育課上一群男孩玩游戲，因?yàn)榛ハ噍^勁而拿熱衷的游戲角色“草泥馬”作比喻，沒(méi)想到關(guān)于“草泥馬”的對(duì)話卻被“檢舉”給了班主任老師，帶頭的孩子“不幸”被老師叫來(lái)家長(zhǎng)予以批評(píng)?！安菽囫R是一種高原動(dòng)物啊？”壓根兒沒(méi)想到草泥馬是臟話的孩子感到無(wú)比委屈，在家長(zhǎng)的建議下，他寫(xiě)了一篇特殊的“道歉作文”向老師加以解釋。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的鋪天蓋地，一些帶有調(diào)侃甚至罵人性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)竟也不可避免地侵蝕到小學(xué)生的生活里。
事情緣起
同學(xué)之間較勁互稱(chēng)“草泥馬”
老師認(rèn)為學(xué)生“說(shuō)臟話”叫來(lái)家長(zhǎng)
日前，南京鼓樓區(qū)一所小學(xué)五年級(jí)的男生小力（化名）遇到了一件不開(kāi)心的事情，原來(lái)一向品學(xué)兼優(yōu)的他被班主任老師叫了家長(zhǎng)，就他“說(shuō)臟話”問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)。聽(tīng)聞此事的父親非常吃驚而且生氣，由于老師并未告訴他孩子究竟說(shuō)了什么臟話，所以這位父親回去以后強(qiáng)忍怒火，向兒子詢(xún)問(wèn)。
“我沒(méi)說(shuō)臟話??？”然而，面對(duì)父親的責(zé)備小力百思不得其解，他把一周來(lái)發(fā)生的事情好好想了一遍，最后想起了體育課上和同學(xué)們做游戲的時(shí)候產(chǎn)生的小爭(zhēng)執(zhí)?！拔耶?dāng)時(shí)和同學(xué)玩游戲，別的隊(duì)玩不過(guò)我們，就說(shuō)我們隊(duì)是‘草泥馬’隊(duì)，我回答說(shuō)我們就是‘草泥馬’??！”小力疑惑地回答父親。一聽(tīng)兒子說(shuō)“草泥馬”，父親也很生氣，立刻訓(xùn)斥道：“你怎么能說(shuō)臟話！”父親的這一反應(yīng)也讓小力吃了一驚?！安菽囫R不是一種叫做羊駝的動(dòng)物么？”感到十分委屈的小力向父親解釋說(shuō)，他好像在網(wǎng)上看到介紹，“草泥馬”是一種棲息于海拔4000米的高原動(dòng)物。在很多游戲中被稱(chēng)為神獸，好像很厲害?！八麄冋f(shuō)我們是‘草泥馬’，應(yīng)該還是比較厲害的啊，總比說(shuō)我們是豬是狗好吧！”兒子無(wú)辜的表情讓父母知曉了內(nèi)情，原來(lái)孩子都沒(méi)有意識(shí)到自己說(shuō)了“臟話”！
可是究竟如何和兒子解釋?zhuān)秩绾蜗蚶蠋熣f(shuō)明呢？“兒子，‘草泥馬’可不像你想得那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞也是一種罵人的話的諧音詞，你知道了但是不要說(shuō)出來(lái)?！毙×Φ陌职窒氲搅艘粋€(gè)辦法，正好這周老師布置的作文題目是“班里發(fā)生的一件事”，所以建議兒子把這件事的來(lái)龍去脈和自己的思考借作文表達(dá)出來(lái)。
