中國自閉癥兒童超160萬(圖)

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  無論寒暑,張女士都是6點(diǎn)半起床,做一份蒸蛋,煮一份粥,粥里一定有紫薯或紅薯,兒子比較容易接受有顏色的甜甜的米飯。每天早上8點(diǎn)多,張女士都坐地鐵,帶著自閉癥兒子到位于閔行區(qū)的上海愛好兒童康復(fù)培訓(xùn)中心。

  4月2日是第六個(gè)“世界自閉癥日”。自閉癥,又稱“孤獨(dú)癥”,是一種嚴(yán)重影響兒童精神健康的發(fā)育障礙。患兒主要特征是社會(huì)交往障礙、語言交流障礙、行為重復(fù)刻板等。據(jù)媒體報(bào)道,研究報(bào)告顯示,中國自閉癥兒童數(shù)量在160萬以上。這些兒童被稱為“星星的孩子”,他們就像天上的星星,活在自己的世界里。在這個(gè)浪漫的名字背后,是一個(gè)個(gè)沉重的家庭。

上海愛好兒童康復(fù)培訓(xùn)中心,張女士正抱著自己患有中度自閉癥的兒子

  每天和孩子一起上課

  張女士的兒子兩年前被確診患有中度自閉癥。為了帶好才1歲的兒子,張女士選擇辭去原本薪水豐厚的工作,專心照顧兒子,這是很多自閉癥家庭的選擇。在康復(fù)培訓(xùn)中心,張女士每節(jié)課都和兒子一起投入,她不太喝水,因?yàn)闆]有時(shí)間上廁所,兒子一刻都離不開人。用半年的時(shí)間學(xué)會(huì)了用手指某個(gè)具體的東西,用幾個(gè)月的時(shí)間聽到“轉(zhuǎn)”知道要轉(zhuǎn)身,這些簡單的行為孩子需要通過日復(fù)一日地重復(fù)和強(qiáng)化才能學(xué)會(huì)。

  至今,自閉癥仍“無藥可醫(yī)”,有針對性的特殊教育是拯救自閉癥兒童的唯一手段。無論是感統(tǒng)課、精細(xì)課、個(gè)訓(xùn)課,家長都要全程陪同在孩子身邊。在音樂課上,孩子和家長面對面坐著,家長做簡單的動(dòng)作,孩子跟著模仿。一輪過后,老師要求家長互換位置,一看到面前坐著的不是自己的媽媽,張女士的兒子抱著椅背拒絕配合完成動(dòng)作甚至開始哭鬧起來。每天吃好,睡好,就是她對兒子最大的期望,也是兒子“生存下去的基礎(chǔ)”。

  說不定他能拿特奧金牌

  兩年前,在原盧灣區(qū)的一家醫(yī)院做常規(guī)檢查時(shí),醫(yī)生給張女士的兒子做出了“智力低下”的診斷。張女士并不接受,她帶著兒子去看了各種兒保醫(yī)院,做各種測試,想證明她的孩子是正常的。在一番咨詢和掙扎后,她選擇將孩子送入自閉癥治療機(jī)構(gòu)。0到6歲是自閉癥兒童的最佳干預(yù)期,如果家長能夠早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),自閉癥兒童的功能恢復(fù)會(huì)達(dá)到理想的效果。

  “他是我唯一的孩子,有他就很好,他也給了我很多愛。”張女士說。她甚至覺得通過科學(xué)的訓(xùn)練,多動(dòng)的兒子可以參加特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),“他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特別發(fā)達(dá),說不定能拿6枚金牌”。但面對會(huì)不斷重復(fù)一個(gè)刻板動(dòng)作又有多動(dòng)癥、接受能力差的兒子,張女士難免會(huì)沮喪和不耐煩,數(shù)落老公成為她最簡單的發(fā)泄方式,“發(fā)泄之后,還是要繼續(xù)生活”。

  生第二胎是一些自閉癥家庭的選擇?!盀槭裁匆诙?”她反問道。“養(yǎng)兒防老”、“讓小的照顧大的”,這樣的想法在張女士看來是無法讓人信服的。自閉癥兒童中只有約8%至25%能康復(fù),其余將成為精神殘疾人,需要終生照料。很多自閉癥孩子的家長有共同的想法:希望孩子不要長大,希望自己不要變老,自己老了,孩子怎么辦?

  “我活到90歲,他活到60歲,能照顧他,我覺得也夠了,這輩子就算沒白活?!?張女士說。

 

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